Ateliers Philo avec les enfants

Grandir en discernement et en humanité, développer le respect des autres et de leurs idées, apprendre à (s') écouter, mieux se connaître soi-même et gagner ainsi son estime de soi, ....

Les enfants sont amenés à expérimenter et partager des valeurs humanistes, à aborder différents sujets comme l’amitié, la liberté, les règles, la place de la nature, le travail, l'argent, etc. Leur participation stimule leurs potentiels et ils acquièrent de véritables outils et réflexes de pensée ainsi qu'une meilleure connaissance d'eux-mêmes, des autres et du monde qui les entoure.

Les ateliers permettent de :

- réfléchir ensemble

- exercer son esprit critique,

- faire preuve de discernement,

- être capable de définir des concepts, problématiques et de proposer et défendre leurs arguments,

- développer des compétences psychosociales (connaissance de soi, accueil des émotions, empathie, capacité à communiquer de manière efficace et à prendre des décisions),- améliorer le bien-être pour favoriser l’accomplissement scolaire et diminuer la violence.

Notre démarche permet de comprendre et de s’approprier les enjeux fondamentaux du Vivre Ensemble.

Modalités d'intervention

Cycle de 6 ou 10 ateliers par groupe.

Animateurs :  C Veitmann, J-P Wagnon

(attestés SEVE, formateurs et présidents de l'antenne SEVE au Luxembourg 2017-2020)

Méditation pour enfants

Nous dispensons des programmes de méditation laïque au sein des écoles et structures éducatives pour les élèves et leurs enseignants.

A travers son programme P.E.A.C.E.® (Présence, Ecoute, Attention et Concentration dans l’Enseignement) nous proposons une approche ayant pour but de développer l’attention, la bienveillance, le bien-être, l’apprentissage et la citoyenneté, dès le plus jeune âge et au sein même du temps scolaire. 

Les valeurs des ateliers Les petits Zen : laïcité, partage, respect, mieux vivre ensemble, coopération.

Notre mission : développer la Pleine Présence dans l’enseignement afin d’encourager le bien-être de l’élève et de l’enseignant, les capacités d’attention et de concentration ainsi que l’amélioration du climat scolaire.

Notre vision : encourager une éducation basée sur les valeurs humaines, la collaboration, le développement de l’intelligence émotionnelle et des capacités pro-sociales.

Modalités d'intervention 

Les ateliers ont lieu pendant une période de 10 semaines, à raison de 2 fois 15-20 minutes/semaine ou 1 fois 30 minutes/semaine.

Instructeur accrédité : J-P Wagnon

Méthodologie PEACE, Association Méditation dans l'Enseignement

 Happy journey 

Conçu pour les primaires ou les secondaires nous partons en voyage pour devenir un élève heureux!

 - Etape 1 : Connaissance de soi et confiance en soi : recherche des forces et des qualités, identification et régulation des émotions, gestion du stress 
(4 séances 1h15)

- Etape 2 : Mon travail d'élève : méthodologie et stratégies d'apprentissage (apprendre à apprendre) (4 séances 1h15)

- Etape 3 : Moi et le groupe : prise de parole en public, participer à des débats de philosophie, prendre place dans un groupe, inclusion et diversité  (4 séances 1h15)

Les ateliers permettent de :
- développer estime et confiance
- apprendre à apprendre (mémoriser, réfléchir, etc)
- être capable de définir des concepts, problématiques et de proposer et défendre leurs arguments,
- réguler ses émotions
- développer son empathie
- se sentir bien dans sa tête
- développer des compétences psychosociales (capacité à communiquer de manière efficace et à prendre des décisions),
- améliorer le bien-être pour favoriser ’accomplissement scolaire et diminuer la violence.

Les enjeux sont l'acquisition de l'identité d'élève.

Modalités d'intervention
Cycle de 12 séances par groupe.
Animateurs :  C. Veitmann